当校园的晨光漫过教室的窗棂，

照亮教案上密密麻麻的批注；

当暮色中的灯映着堆叠的笔记，

风里便飘来了熟悉的教育温度；

——那是老教师沉淀的育人智慧，

正等着与新教师的热忱相遇；

那是讲台前坚守的教育初心，

盼着续写属于师者的崭新篇章。

此刻，经济管理系和卫生健康系以“师徒结对”为契，向每一位教师，递出一份满含真诚与期许的感谢。我们盼着这份深耕教育的执着，能跨越教龄的距离，从老教师的心里，稳稳传到新教师的手中。

一声 “师父”，是心与心的温柔相托

“师父”二字，从不是简单的称谓，是一份沉甸甸的教育责任，一种热乎乎的同行约定。

于新教师而言，这声呼唤里，藏着对“成为更好教育者”的憧憬——是愿将初涉教坛的懵懂与热忱，托付给曾在教育路上坚定前行的前辈，读懂如何守住教学的初心，如何让课堂生长出温度。

于老教师而言，这声轻唤中，裹着一份沉甸甸的责任——是愿将自己走过的路、悟过的道，细细讲与新人听，怕他们在迷茫时失了方向，让自己的经验，成为新人前行路上的一盏灯。

这份双向的托付，无关喧嚣，只关乎教育初心的共鸣，只关乎师者与师者的真心贴近。它可以是疲惫时的一句鼓励，是困惑时的一次点拨，是两颗同样热爱教育的心，在彼此的陪伴里，慢慢靠近，慢慢同行。

这场 “传承”，是热爱与初心的接续

教学的方法或许会迭代，但教育的热爱与初心，永远需要用心传递。

传承，从来不是简单的复制，是老教师把时光里的感悟，化作滋养新人的养分；是新教师把眼里的鲜活，变成唤醒前辈的新动能。

没有轰轰烈烈的场面，只有教案旁的轻声交谈，只有课后的静静复盘，却足以让教育的温度，在两代人之间流转，让师者的初心，在传承里生生不息。

以下是卫生健康系和经济管理系的师徒“拜师”现场。

卫生健康系

经济管理系

这份 “约定”，是教育路上的并肩守望

我们以师徒之名，定下一份约定：

或许未来的路会有风雨，或许教学的途中会遇难题，但只要有这份师徒情谊在，便有了彼此支撑的勇气。

当老教师与新教师并肩同行，教育的路上，便不再有孤单的身影，只有一群人朝着同一个方向，坚定地走下去。

此刻，校园的灯光温柔，人心也正滚烫。

愿两系的老教师们，敞开温暖的心扉，让热爱在分享中延续；愿每一位新教师，勇敢迈出脚步，让初心在传承中绽放。

让我们以师徒之名，赴这场教育之约，在华夏的沃土上，让教育的薪火永远明亮，让师者的匠心永远滚烫！

文字编辑｜叶晓均

图片拍摄｜蔡飞、梁楚婷

排版编辑｜叶晓均